ترجمه مقاله تبدیل توان بادی نوع DFIG با تنظیم توان شبکه برای مواقع کمبود باد

ترجمه مقاله تبدیل توان بادی نوع DFIG با تنظیم توان شبکه  برای مواقع کمبود بادقیمت:220000ریال         عنوان اتگلیسی مقاله :    DFIG-Based Wind Power Conversion With Grid Power Leveling for Reduced Gusts    عنوان فارسی مقاله :    ترجمه مقاله تبدیل توان بادی نوع DFIG با تنظیم توان شبکه برای مواقع کمبود باد    اصل مقاله لاتین 9 صفحه 2012 IEEE        فرمت فایل: PDF     متن ورد ترجمه شده بصورت کاملا تخصصی 17 صفحه        فرمت فایل: WORD (قابل ویرایش)    پروژه کارشناسی ارشد برق          چکیده    این مقاله یک راهبرد کنترلی جدید برای سیستم تبدیل انرژی بادی (WECS) نوع ژنراتور القایی دو سو تغذیه (DFIG) متصل به شبکه ارائه می‌کند. راهبردهای کنترلی برای مبدل‌های سمت شبکه و سمت روتور که در مدار روتور DFIG قرار گرفته‌اند به همراه مدل ریاضی پیکربندی به کار رفته برای WECS بیان می‌شوند. توپولوژی ارائه شده شامل یک سیستم ذخیره انرژی باتری (BESS) است تا نوسانات توان شبکه که ناشی از طبیعت متغیر و غیرقابل‌ پیش‌بینی باد است را کاهش دهد. تشریح جزئیات طراحی، یافتن اندازه و مدلسازی BESS برای تنظیم توان شبکه داده شده است. در کنار راهبرد معرفی شده "تنظیم توان شبکه"، به دیگر راهبردهای کنترلی موجود مثل استخراج بیشترین توان نقطه‌ای از توربین بادی و عملکرد با ضریب توان واحد DFIG نیز پرداخته شده است. تجزیه و تحلیلی برحب تسهیم توان اکتیو بین DFIG و شبکه انجام شده است که در آن توان ذخیره‌ای یا تخلیه‌شده توسط BESS بسته به انرژی بادی موجود در نظر گرفته شده است. سپس راهبرد ارائه شده در محیط سیمولینک MATLAB شبیه سازی شده و برای پیش‌بینی رفتار از این مدل توسعه یافته بهره گرفته شده است. در مقایسه با کارهای موجود در رابطه با هدایت سیستم‌های تبدیل انرژی بادی نوع DFIG با تغذیه شبکه، تلاش شده است تا این کار به عنوان یک کار جدید و یکتا معرفی شود.    عبارات کلیدی- سیستم ذخیره انرژی باتری (BESS)، ژنراتور القائی دو سو تغذیه (DFIG)، تنظیم توان شبکه، کنترل برداری، سیستم تبدیل انرژی بادی (WECS).جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید

نمونه سوالات تاریخ تحول دولت در اسلام رشته علوم سیاسی

نمونه سوالات تاریخ تحول دولت در اسلام رشته علوم سیاسیقیمت:50000ریال    موضوع :    نمونه سوالات تاریخ تحول دولت در اسلام رشته علوم سیاسی    فرمت فایل : PDF    کد درس : 1229008_1524     شامل سالهای :    نیمسال اول ۹۱-92با جواب    نیمسال تابستان ۹۱ با جواب تستی    نیمسال دوم ۹۱-۹۰ با جواب تستی    نیمسال اول ۹۱-۹۰    نیمسال تابستان ۹۰    نیمسال دوم ۹۰-۸۹    نیمسال اول ۹۰-۸۹    نیمسال تابستان ۸۹    نیمسال دوم ۸۹-۸۸ با جواب تستی    نیمسال اول ۸۹-۸۸    نیمسال دوم ۸۸-۸۷    نیمسال اول ۸۸-۸۷جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید

دانلود نمونه سوالات بهداشت و ورزش رشته تربیت بدنی

دانلود نمونه سوالات بهداشت و ورزش رشته تربیت بدنیقیمت:50000ریال         موضوع :    دانلود نمونه سوالات بهداشت و ورزش رشته تربیت بدنی    فرمت فایل : PDF         کد درس : 1215055-1215007_830     شامل سالهای :    نیمسال اول ۹1-92 با جواب    نیمسال دوم ۹۱-۹۰ با جواب تستی    نیمسال تابستان ۹۰    نیمسال دوم ۹۰-۸۹    نیمسال اول ۹۰-۸۹ با جواب تستی    نیمسال تابستان ۸۹    نیمسال دوم ۸۹-۸۸ با جواب تستی    نیمسال اول ۸۹-۸۸ با جواب تستی    نیمسال دوم ۸۸-۸۷ با جواب تستی    نیمسال اول ۸۸-۸۷ با جواب تستیجهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید

دانلود نمونه سوالات درس روانشناسی فیزیولوژیک

دانلود نمونه سوالات درس روانشناسی فیزیولوژیک قیمت:50000ریال    موضوع :    دانلود نمونه سوالات درس روانشناسی فیزیولوژیک     فرمت فایل : PDF    کد درس : 1217013-1217066_955    شامل سالهای :    نیمسال اول ۹۱-۹2 با جواب تستی                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 نیمسال تابستان ۹۱                 نیمسال دوم ۹۱-۹۰ با جواب تستی                 نیمسال اول ۹۱-۹۰ با جواب تستی                 نیمسال دوم ۹۰-۸۹ با جواب تستی                 نیمسال اول ۹۰-۸۹ با جواب تستی                 نیمسال دوم ۸۹-۸۸ با جواب تستی                 نیمسال اول ۸۹-۸۸ با جواب تستی                 نیمسال دوم ۸۸-۸۷ با جواب تستی                 نیمسال اول ۸۸-۸۷ با جواب تستی                 نیمسال دوم ۸۷-۸۶     جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید

پروپوزال تأثیر مصرف مواد مخدر بر جرایم جوانان و رفتار اجتماعی آنها

پروپوزال تأثیر مصرف مواد مخدر بر جرایم جوانان و رفتار اجتماعی آنهاقیمت:485000ریال    موضوع  :                        پروپوزال تأثیر مصرف مواد مخدر بر جرایم جوانان و رفتار اجتماعی آنها            فرمت فایل: WORD (قابل ویرایش)    بیان مساله :    پدیده های اجتماعی که امور واقعی هستند به خودی خود ناهنجار نیستند بلکه پاره ای از آنها به مرور زمان و بروز آثار زیان بار ، به ویژه در مورد تعرض به حیات، حقوق بشر و ارزش های اجتماعی ، ناهنجار یا جرم تلقی می شوند. امروزه پدیده مواد مخدر، خطر عظیم و مهلکی برای حیات بشری و ارزش ها و کرامت انسانی است و دولت ها نیز با ملاحظه اینکه افرادی از راه تجارت موادمخدر به ثروت های نامشروع و کلانی دست می یابند که موجب آشفتگی نظم اقتصادی و ایجاد شکاف عمیق در طبقات جامعه می گردد. افزون بر این ، جامعه جهانی نیز پدیده مواد مخدر را یک پدیده ناهنجار بین المللی می داند     علل گرایش به مصرف مواد مخدر صنعتی و شیمیایی را می توان گفت :    اول- در عدم آگاهی: یعنی باور غلط عدم اعتیاد آور بودن مواد صنعتی و شیمیایی و همچنین باور غلط پایین بودن آسیب های ناشی از مصرف مواد مخدر صنعتی و شیمیایی ، باور ایجاد انرژی مضاعف ، باور افزایش قوای جنسی ودر آخر باور غلط ایجاد آرامش ، افزایش تمرکز و خلاقیت ناشی از مصرف این گونه مواد می باشد    دوم- تولید و در دسترس زیاد به مواد صنعتی : به علت سرمایه گذاری اندک ، سهولت ساخت و تولید با ترکیبات غیر متعارف ودرجه خلوص متفاوت ، فآورده های تقلبی و دست ساز ، به علت فقدان مارک تجاری و ترکیب شیمیایی مشخص ، هزینه پایین ، دردسترس بودن مواد اولیه شیمیایی ، تجهیزات محدود مورد نیاز ، دستیابی آسان به فناوریهای نوین ، حجم بالای تولید مواد روانگردان و سخت بودن شناسایی آزمایشگاه ها سبب می شود تجارت این مواد به حرفه های پرسود تبدیل گردد. و رقابت شدید در تجارت مواد روانگردان بسیار بالا بوده بطوریکه میزان خرده فروشی در اینگونه مواد سود آوری غیر قانونی اقتصادی قابل توجه آن سبب رونق چشمگیر معاملات اینگونه مواد شده است. و همچنین سرعت روند تولید مواد صنعتی و شیمیایی که محدود به مناطق جغرافیایی مشخص ، با آب و هوای خاص نبوده در هر کجای جهان امکان تولید آن در آزمایشگاه ها می باشد سبب گردیده که شاهد تنوع و کثرت اینگونه مواد باشیم    سوم- تبلیغات زیاد: تبلیغات کاذب به منظور جذب جوانان به مصرف ، از قبیل ؛ لاغری ، افزایش تمرکز ، کاهش استرس امتحانات و ده ها مورد دیگر ... . از جمله دلایل گرایش برخی از افراد به مصرف مواد روانگردان و محرک ها گردیده است ، استفاده از تکنولوژی روز ، نظیر اینترنت توسط گروه های جرایم جوانان و رفتار اجتماعی آنها  سازمان یافته بطوریکه بالغ بر 1600 سایت نسبت به تبلیغات وسیع برای استفاده از مواد صنعتی مبادرت ورزیده است و آن را چهار راه رسیدن به آرامش مطرح نموده است که در رواج مصرف اینگونه در جوانان نقش به سزایی داردجهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید

مقاله بودجه بندی سرمایه ای به صورت پاورپوینت

مقاله بودجه بندی سرمایه ای به صورت پاورپوینتقیمت:50000ریال         موضوع  :    مقاله بودجه بندی سرمایه ای به صورت پاورپوینت         فرمت فایل: PPT (قابل ویرایش)    فهرست مطالب    مقدمه    تعریف بودجه بندی سرمایه ای    ویژگیهای بودجه بندی سرمایه ای    فرایند بودجه بندی سرمایه ای    روشهای ارزیابی پروژه ها    روشهای مبتنی بر تنزیل گردش وجوه نقد    نرخ بازده داخلی IRR    روشهای مبتنی بر تنزیل گردش وجوه نقد    ارزش فعلی خالص (NPV)    مقایسه روش IRR با NPV    روشهای مبتنی بر تنزیل گردش وجوه نقد    شاخص سود آوری Profitability Index  (PI)    سایر روشهای ارزیابی پروژه ها    دوره بازیافت سرمایه    معکوس دوره بازیافت سرمایه    (ARR)  نرخ بازده حسابداری    سایر عوامل موثر بر بودجه بندی سرمابه ای    سهمیه بندی سرمایه    مالیات بر درآمد و بودجه بندی سرمایه ایجهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید

بررسی میزان مسئولیت پذیری در حیطه خانواده و جامعه بین دانش آموزان

بررسی میزان مسئولیت پذیری در حیطه خانواده و جامعه بین دانش آموزانقیمت:70000ریال         موضوع  :            بررسی میزان مسئولیت پذیری در حیطه خانواده و جامعه بین دانش آموزان            فرمت فایل: WORD (قابل ویرایش)    چکیده     بررسی میزان مسئولیت پذیری در حیطه خانواده و جامعه بین دانش آموزان دختر مقطع پیش دانشگاهی مدارس عادی و غیر انتفاعی در شهرستان نیشابور    امروز جامعه در حال پیشرفت، نیازمند افرادی مسئول و خودکفا است و آموزش مسئولیت پذیری به کودکان نیازمند جوی خاص در خانه و مدرسه است.    بایستی شرایطی فراهم کرد تا کودکان و نوجوانان، ابزارهای نگرش و ارزشیابی پیدا کنند تا به کمک آنها بتوانند بهتر تصمیم گیری کنند. تصمیماتی که آنان را در این دنیای پیچیده به سوی زندگی بارور و رضایت بخش رهنمون کند. انسانهای امروز بیش از بیش نیازمند پذیرش مسئولیت برای زندگی و سرنوشت خود هستند و این امر میسر نمی شود مگر اینکه مبنای آموزش و پرورش آنها مبتنی بر افزایش درک کودکان و نوجوانان در مورد نقش خود آنها به تعیین سرنوشت و ساخت کیفیت زندگیشان باشد و برای رسیدن به این اهداف، سعی و کوشش و برنامه ریزی دقیق لازم است.         فصل اول : تعاریف و مفاهیم    مقدمه    آغاز زندگی اجتماعی کودک    مهمترین مراحل تحول شخصیت اجتماعی کودکان    جامعه    عوامل یا کارگزاران جامعه پذیری    عوامل دیگر    هدفهای جامعه پذیری    اجتماعی شدن    پاسخ به این سؤال که آیا انسان اجتماعی است؟    گونه های اجتماعی شدن    تأثیر هنجار ها بر اجتماعی شدن فرد    اهداف اجتماعی شدن    عوامل اجتماعی شدن    خانواده    روابط همسالان    مدارس    رسانه های همگانی    سایر عوامل اجتماعی شدن    باز اجتماعی شدن    روشهای پرورش مسئولیت پذیری و رشد عزت نفس    فصل دوم : چهارچوب عملی تحقیق    موضوع تحقیق    اهداف تحقیق    هدف کلی    هدف جزئی    طرح مسئله تحقیق    فرضیات    جامعه آماری    واحد آماری    روش نمونه گیری و حجم نمونه    روش تحقیق    تعاریف و مفاهیم    اجتماعی شدن    جامعه پذیری    خانواده    مدرسه    معلم    شخصیت اجتماعی    مسئولیت پذیری    پیشینه تحقیق    مسئولیت آموزش ارزش ها وظیفه همه نیروهای تربیتی جامعه    فصل سوم : توصیف یافته های آماری    جداول و نمودارها    فصل چهارم : تجزیه و تحلیل داده ها و آزمون فرضیات     بررسی فرضیه ها    فصل پنجم : ضمائم    نتیجه گیری    محدودیت ها    منابع و مأخذ    پایان نامه ها    مجلات    پرسشنامه ها     جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید

بررسی تأثیر میزان تحصیلات بر ملاکهای ازدواج در بین دانشجویان

بررسی تأثیر میزان تحصیلات بر ملاکهای ازدواج در بین دانشجویانقیمت:80000ریال    موضوع  :                        بررسی تأثیر میزان تحصیلات بر ملاکهای ازدواج در بین دانشجویان            فرمت فایل: WORD (قابل ویرایش)    چکیده    از آنجایی که بررسی و شناخت ملاکهای همسرگزینی موجبات تشکیل خانواده سالم را برای جوانان در آستانه ازدواج فراهم می سازد، بسیار حائز اهمیت است.    لذا در این پژوهش سعی شده به مهم ترین ملاکهایی که در همسرگزینی افراد تحصیل کرده نقش دارند اشاره گردیده و میزان تأثیرگذاری هر یک از این عوامل در امر ازدواج بررسی و شناخته شود. در این راستا، هدف تحقیق “بررسی میزان تأثیر پذیری ملاکهای ازدواج از میزان تحصیلات (دانشگاهی) است”.    چارچوب تئوریک این بررسی را دیدگاههای همسان همسری، مجاورت مکانی و تئوری مبادله تشکیل میدهند ، بر اساس این تئوریها فرضیاتی مطرح و به معرض آزمون گذارده شده اند. در این پژوهش بواسطه ویژگی موضوع مورد مطالعه از روش “پیمایش” بعنوان یک روش تحقیق مناسب این قبیل تحقیقات استفاده شده و ابزار گردآوری اطلاعات نیز پرسشنامه می باشد، که در بین یک نمونه (۱۹۶) نفری از دانشجویان کارشناسی ترم اول و دانشجویان مقطع کارشناسی ارشد دانشکده علوم اجتماعی دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن (در پاییز ۸۴) توزیع و پس از تکمیل جمع آوری گردید. تجزیه و تحلیل داده ها به روش مقایسه ای و با استفاده از آزمون “t” استیودنت صورت گرفت.    نتایج نهایی تحقیق نشان داد که ، از بین هفت فرضیه مطرح شده، صرفاً فرضیه های همگنی سنی و همگنی تحصیلی با میزان تحصیلات در امر ازدواج رابطه معنی داری دارند. بدین معنی که جوانان تحصیل کرده (در جامعه آماری دانشجویان) گرایش بیشتری به ازدواج با کسانی را دارند که از نظر تحصیلات و سن مشابه آنان باشند. ولی ملاکهای زیبایی ظاهری، اصالت خانواده و رفاه مادی هر چند از نظر دانشجویان مورد بررسی اهمیت زیادی در امر ازدواج دارند، امّا متأثر از متغیر تحصیل نمی باشند، و ملاکهای قومیت و اعتقاد دینی نیز صرف نظر از میزان تحصیلات، در حد متوسط مورد توجه دانشجویان جامعه آماری بوده است.    فهرست مطالب    - چکیده    - پیشگفتار    فصل اول : ” طرح تحقیق”     - مقدمه    ۱-۱- بیان مسئله    ۲-۱- سئوال تحقیق    ۳-۱- اهداف تحقیق    ۴-۱- ضرورت و اهمیت تحقیق    فصل دوم: ” ادبیات تحقیق”     الف- ازدواج    ۱-۱-۲- تعریف ازدواج    ۲-۱-۲- ازدواج بعنوان یک پدیده اجتماعی و تحول آن    ۳-۱-۲- انواع ازدواج و معیارهای آن    ۴-۱-۲- تاریخ تحولات خانواده و ازدواج در ایران    ب- پیشینه تحقیق    ۱-۲-۲- تحقیقات داخلی    ۲-۲-۲- تحقیقات خارجی    ج- چارچوب نظری    ۱-۳-۲- نظریه همسان همسری    ۲-۳-۲- نظریه نیازهای شخصیتی مکمل    ۳-۳-۲- نظریه مجاورت مکانی (همجواری)    ۴-۳-۲- نظریه تأثیر تصور از والدین در انتخاب همسر    ۵-۳-۲- تئوری تصور از همسر مطلوب    - بسوی یک نظریه ترکیبی    ۶-۳-۲- نظریه مبادله    - بیان فرضیه ها    - مدل تحلیلی    فصل سوم: ” چارچوب روش تحقیق”     ۱-۳- روش تحقیق    ۲-۳- تکنیک جمع آوری اطلاعات    ۳-۳- اعتبار و روائی    ۴-۳- نمونه تحقیق    ۵-۳- روش نمونه گیری و تعیین حجم نمونه    ۶-۳- روشهای آماری تجزیه و تحلیل اطلاعات    ۷-۳- زمان و مکان تحقیق    ۸-۳- کاربرد علمی و عملی پژوهش    ۹-۳- متغیرهای تحقیق    ۱۰-۳- تعاریف عملیاتی متغیرهای تحقیق    فصل چهارم :     توصیف داده ها    فصل پنجم:     - نتیجه گیری    - محدودیت ها    - پیشنهادات    - منابع و مأخذجهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید

بررسی تاثیرات مشاوره گروهی والدین به شیوه شناختی رفتاری

بررسی تاثیرات مشاوره گروهی والدین به شیوه شناختی رفتاریقیمت:80000ریال            موضوع  :                                        بررسی تاثیرات مشاوره گروهی والدین به شیوه شناختی رفتاری درکاهش نشانه‌های اضطراب کودکان                            فرمت فایل: WORD (قابل ویرایش)            مقدمه             ریشه‌ی بسیاری از مسائل و مشکلات روانی کودکان و نوجوانان در اضطراب و اختلالات مرتبط با آن است. اضطراب به صورت یک اصطلاح کلی تعریف می‌شود که تنش و برانگیختگی فیزیولوژیکی، درک عقیده و اجتناب رفتاری را دربرمی‌گیرد. (ایسائو و پیترمن، ترجمه براتیان، 1384)             کودکان هم مثل بزرگترهایشان دچار اضطراب می‌شوند ولی اغلب از اینکه اضطراب و‌استرس را تجربه می‌کنند ناآگاهند در حالی که بچه‌ها از اضطراب آسیب می‌بینند- اضطرابی که آنها را بسوی افسردگی هدایت می‌کند. آنها ممکن است این اضطراب را به طرق مختلفی نشان دهند یکی از خطرناکترین کارهایی که ممکن است والدین بکنند چشم پوشی از بحرانهای دوران کودکی فرزندانشان است. مهم نیست که این بحران چقدر کوچک به نظر برسد کی رخ دهد و چه شدتی داشته باشد.                  فهرست مطالب         چکیده :    فصل اول :کلیات پژوهش    مقدمه    بیان مسئله :    اهمیت و ضرورت مساله    اهداف پژوهش    پرسشها و فرضیه‌های پژوهش    فرضیه‌های تحقیق:    تعاریف نظری و عملیاتی متغیرها    تعریف نظری مشاوره گروهی به شیوه شناختی رفتاری :    اضطراب کودکان    فصل دوم : ادبیات پیشینه‌ پژوهش    مقدمه:    الف – مبانی نظری    اضطراب کودکی    تعریف و طبقه بندی    اضطراب    علائم رایج اضطراب    ترس    انواع ترسهای دوران کودکی    نوزادی    اوایل کودکی    کودک مدرسه‌ای    نگرانی    ترس در برابر اضطراب    علائم عمومی اضطراب در کودکان    اختلال‌های اضطرابی در کودکان    اختلال اضطراب جدایی:    اختلال وحشتزدگی    مدرسه هراسی    اختلال اضطراب فراگیر (GAD)    اختلال وسواس فکری و عملی    اختلال فشار روانی پس از سانحه    مفهوم سازی عمومی اختلال‌های اضطرابی    1. نشانه‌های جسمانی و بدنی    2. آشفتگی‌های ذهنی و شناختی:    3. اجتناب‌ها و واکنش‌های رفتاری    همه گیر شناسی اختلال‌های اضطرابی کودکان و نوجوانی    جدول 2-1 میزان شیوع اختلال‌های اضطرابی در کودکان و نوجوانان (بیدل و ترنر، 2005)    جدول 2-2 میزان همبودی نمونه‌هایی از کودکان که تشخیص اولیه اختلال اضطرابی داشته‌اند. (بیدل و ترنر 2005)    دیدگاههای مختلف در مورد اضطراب    1. دیدگاه روان پویایی    2. دیدگاه زیست شناختی    دیدگاه سالیوان    دیدگاه هورنای    دیدگاه اتو رنک    دیدگاه آدلر    دیدگاه رفتاری    دیدگاه شناختی    دیدگاه وجودی    دیدگاه فرد مدار    دیدگاه گشتالت درمانی    دیدگاه سیستمی    شیوه‌های ارتباطی والدین و تاثیر بر اضطراب کودکان    درمان شناختی- رفتاری CBT    CBT چگونه عمل می‌کند    چطور فردی می‌تواند این تغییرات رفتاری را بدست آورد؟    درمان اختلال‌های اضطرابی    1. حساسیت زدایی منظم    2. غرقه سازی (درمان با غرقه سازی تجسمی)    3- الگو برداری    4. کنترل اضطراب    خود گویی مثبت    کنترل هراسها    مداخله مرتبط با والدین    مشارکت خانواده در درمان CBT    دارو درمانی    پیشنهاداتی برای والدین با کودکان مضطرب:    تاثیر محیط و وراثت بر اضطراب کودکان    تاثیر اضطراب بر تحصیل کودکان    روش مشاوره گروهی    قوانین اساسی گروه    فرایند مشاوره گروهی به شیوه شناختی رفتاری    اهداف درمانی گروه درمانی به شیوه شناختی رفتاری    تحقیقات انجام گرفته در داخل و خارج کشور    تحقیقات انجام گرفته در ایران    جمع بندی و نقد و بررسی پژوهشهای انجام شده    فصل سوم : روش اجرای پژوهش    الف )‌ طرح پژوهش    نمونه و نمونه گیری:    نمونه مورد مطالعه و روش نمونه گیری    ابزارهای اندازه گیری متغیرها    پرسشنامه علائم مرضی کودک (CSI-4)    مقیاس‌های پرسشنامه علائم مرضی (CSI4)    گروه A- اختلال کاستی- بیش فعالی    گروه B- اختلال لجبازی و نافرمانی (سوالات 26-19 در هر یک از پرسشنامه‌های والد و معلم)    گروه C- اختلال سلوک (سوالات 41-27 در هر یک از پرسشنامه‌های والد و معلم)    گروه D- اختلالات اضطرابی    گروه E- اختلالات اضطرابی و تیک    گروه G- اختلالات خلقی    گروه H- اختلالات فراگیر رشدی (PDD)    گروه I- اختلالات اضطرابی    گروه J- اختلال اضطرابی    گروه K اختلالات دفع    متغیرها:    اعتبار و روایی پرسشنامه (CSI4)    مدت زمان اجرای پرسشنامه:    شیوه نمره گذاری    روش جمع آوری داده‌ها    فصل چهارم : یافته‌های پژوهش    1. توصیف داده‌ها:    نمودارهای مربوط به آمار توصیفی    نمودار1-4 نمرات مربوط به پیش آزمون اضطراب فراگیر (درگروه آزمایش)    نمودار2-4: نمرات مربوط به پیش آزمون اضطراب فراگیر (درگروه کنترل )    نمودار3-4نمرات مربوط به پس آزمون اضطراب فراگیر (درگروه آزمایش)    نمودار4-4: نمرات مربوط به پس آزمون اضطراب فراگیر (درگروه کنترل )    نمرات هراس اجتماعی گروه کنترل در پیش آزمون نمودار5-4    نمرات هراس اجتماعی گروه آزمایش در پیش آزمون نمودار6-4    نمرات هراس اجتماعی گروه کنترل در پس آزمون نمودار7-4    نمرات هراس اجتماعی گروه آزمایش در پس آزمون نمودار8 -4    نمرات –اضطراب جدایی گروه آزمایش در پیش آزمون نمودار9-4    نمرات اضطراب جدایی گروه کنترل در پیش آزمون نمودار10-4    نمرات اضطراب جدایی گروه آزمایش در پس آزمون نمودار11-4    نمرات اضطراب جدایی گروه کنترل در پس آزمون نمودار12-4    تحلیل داده‌ها    پرسش پژوهش    جدول 3-4 آمار توصیفی مربوط به نمرات اضطراب فراگیر    جدول 4-4 آزمون لون برای برابری واریانس‌ها    جدول 5-4 جدول ANCOVA اثرات بین آزمودنی‌ها (اضطراب فراگیر)    جدول 6-4 آمار توصیفی مربوط به نمرات هراس اجتماعی    جدول 7-4 آزمون لون برای برابری واریانس‌ها    جدول 8-4 جدول ANCOVA آزمون اثرات بین آزمودنی‌ها (هراس اجتماعی)    جدول 9-4 آمار توصیفی مربوط به نمرات اضطراب جدایی    جدول 10-4 آزمون لون برای برابری واریانس‌ها    جدول 8-4 جدول ANCOVA آزمون اثرات بین آزمودنی‌ها (اضطراب جدایی)    فصل پنجم : بحث ونتیجه گیری    الف )‌بررسی فرضیه‌ها    پرسش اول :    پرسش دوم :    این نتیجه با نتایج حاصل از پژوهشهای :    پرسش سوم :    محدودیتها    پیشنهادات :    الف : پیشنهاد به پژوهشگران بعدی    ب: پیشنهادات کاربردی    منابع و مأخذ    منابع فارسی :    منابع لاتین:    ضمائم    پرسشنامه علائم مرضی کودکان (CSI-4) - ( براساس DSM IV) - فرم ویژه معلمان    پرسشنامه علائم مرضی کودکان (CSI-4) - (‌براساس DSM IV) - فرم ویژه والدین     جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید

پروپوزال بررسی نقش تبلیغات در روابط عمومی و تاثیرات آن بر مشتریان

پروپوزال بررسی نقش تبلیغات در روابط عمومی و تاثیرات آن بر مشتریانقیمت:480000ریال         موضوع  :                        پروپوزال بررسی نقش تبلیغات در روابط عمومی و تاثیرات آن بر مشتریان            فرمت فایل: WORD (قابل ویرایش)    بیان مساله :    یکی از مهم ترین سرفصل های روابط عمومی ارتباط با رسانه های تبلیغاتی است. انتخاب بهترین روش برای انتقال پیام به مخاطب، هنر روابط عمومی است. این توانایی با برخورداری از دانش شناخت رسانه ها، کارکرد آن ها و شناخت مخاطبان امکان پذیر است. روابط عمومی پس از شناخت دقیق مخاطب به ارزیابی نیازهای آنان پرداخته و براساس نیاز مخاطبان اطلاعات مورد نیاز گردآوری شده را در اختیار آنان قرار می دهد. عدم استفاده درست از ابزار رسانه ها و عدم شناخت صحیح از نیاز مخاطبان موجب شکست روابط عمومی در اهداف خود خواهد شد. بر این اساس نیاز روابط عمومی به رسانه ها و مجموعه های مشاور رسانه ها نمایان می گردد.بطور کلی روابط عمومی و تبلیغات از ابزارهای ترویجی به حساب می‌آیند.علاوه بر اینها از دیگر ابزارهای ترویجی می‏توان به فروش شخصی ، پیشبرد فروش و بازاریابی مستقیم اشاره کرد. اما مهمترین ابزارهای مختلف ترویج، روابط عمومی و تبلیغات هستند . با نگاهی گذرا به تاریخچه روابط عمومی در ایران، غالبا شاهد فعالیت روابط عمومی‏ها در قالبی کاملا دولتی هستیم که وظیفه شان دفاع از ابعاد سیاسی سازمان است و توجهی به مشتریان ندارد. در سویی دیگر شاهد تبلیغاتی هستیم که صرفا از سازمان حمایت می کند و توجهی به مشتری ندارد. بدین معنی که روابط عمومی و تبلیغاتی را تجربه کردیم که هر دو در دفاع از سازمان و بدون توجه به مشتری فعالیت کرده اند.    منظور از تبلیغات در روابط عمومی، تبلیغات سیاسی (پروپاگاندا) یا تبلیغات تجاری نیست، بلکه تبلیغاتی مدنظر است که دارای رویکرد اطلاع‌رسانی و افزایش آگاهی‌های عمومی افراد جامعه نسبت به برنامه‌ها، اقدامات و فعالیت‌های سازمان و ارائه گزارش به مردم و مخاطبین بدون هیچ‌گونه اغراق، بزرگ‌نمایی و دروغ‌پردازی باشد. روابط عمومی‌ها باید منادی آن نوع تبلیغاتی باشند که با دستکاری اندیشه‌ها و القاء، تلقین، دروغ و فریب، کاری نداشته باشد، بلکه به تبلیغاتی بپردازد که بر پایه‌ی  اطلاع‌رسانی،‌ افزایش آگاهی‌های عمومی، اقناع و ترغیب و آموزش انجام می‌گیرد. (شبرنگی، 1382: 103-100). تبلیغ باید در معرض دید قرار گیرد، درک شود، آموخته شود، به یاد بماند و به عمل درآید.  (پراتکانیس و دیگران،1383، ص‌۲۳). با تبلیغات به‌موقع و متعادل می‌توان برنامه‌ها و سیاست‌های سازمان‌ها و دستگاه‌ها را برای مردم تشریح کرد و به تصویر کشید و از همیاری و همفکری و مشارکت مردم در اجرای طرح‌های منطقه‌ای و ملی سود جست. بنابراین در حرفه‌ی  روابط عمومی و ارتباطات، منظور از تبلیغ، به‌کارگیری فن ترغیب و تشویق و استفاده‌ی  صحیح و مؤثر از همه‌ی  تکنیک‌های ارتباط جمعی، گروهی و فردی است. (شبرنگی، 1382: 103-100).هدف از این تحقیق بررسی نقش تبلیغات در روابط عمومی و تاثیرات آن بر مشتریان می باشد .جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید